Johdanto kurssin opiskeluun

Tämä verkkokurssi on rakennettu kokonaisuudeksi, jota suositellaan opiskeltavaksi vaiheittain ja omaan tahtiin. Kurssin osiot ovat itsenäisiä, eikä niiden suorittamiseen ole yhtä ainoaa oikeaa järjestystä. Osioihin voi palata useaan kertaan, ja niiden kuunteleminen tai tarkastelu useampaan otteeseen voi syventää ymmärrystä ja tukea oppimisprosessia.

Vaikka kurssin kokonaiskesto on alle kaksi tuntia, sisältö on tiivistä ja käsitteellisesti vaativaa. Siksi kurssia ei ole tarkoitettu suoritettavaksi nopeasti tai lyhyessä ajassa. Suosittelemme etenemään esimerkiksi yksi luku tai osio kerrallaan ja antamaan aikaa sisällön jäsentymiselle, pohdinnalle ja mahdollisille jatkolukemisille.

Kurssin teemat voivat herättää voimakkaita ajatuksia ja tunteita, ja ne voivat ajoittain tuntua kuormittavilta. Oppimisessa on tärkeää kärsivällisyys sekä myötätunto itseä kohtaan. Taukojen pitäminen, omien reaktioiden tunnistaminen ja oppimisen rytmittäminen omien voimavarojen mukaan ovat olennainen osa tätä oppimisprosessia.

Antirasistisen peruskurssin intro

Tässä osiossa saat yleiskuvan kurssin tavoitteista ja rakenteesta. Opit myös, miksi antirasistinen osaaminen on keskeinen taito jokaiselle yhteiskunnan jäsenelle.

Tehtävä: Kirjoita ylös kolme asiaa, joita haluat oppia kurssilta ja miksi.

Osa 1: Miten rasismi ilmenee

Tässä osassa opit, miten rasismi voi näkyä yksilöiden toiminnassa, arjessa ja rakenteissa. Saat valmiuksia tunnistaa rasismin neljä keskeistä muotoa eri tilanteissa.

Tehtävä: Havainnoi päivän aikana yksi arkipäiväinen tilanne, jossa voi esiintyä piilorasismia, ja pohdi, miten siihen voisi puuttua.

Osa 1.2: Tiedostamattomat ennakkoluulot ja mikroaggressiot

Osa 1.3 Rakenteellinen ja institutionaalinen rasismi

Tehtävä: Pohdi alla olevia lausuntoja ja arvioi, kuulostavatko jotkut niistä sinulle tutuilta.

Bonusvideo: Nuorten äänet rasismista

Tässä videossa kuulet nuorten omia kokemuksia ja näkemyksiä rasismista. Opit ymmärtämään, miten rasismi vaikuttaa nuorten elämään ja miksi heidän äänensä ovat tärkeitä antirasistisessa työssä.

Tehtävä: Kirjoita muistiin yksi tarina videosta, joka kosketti sinua eniten, ja pohdi miksi.

Osa 2: Rasismi politiikassa ja poliittinen rasismi

Tässä osassa opit tunnistamaan, miten rasismi ilmenee poliittisissa rakenteissa ja päätöksenteossa. Saat välineitä analysoida poliittisia ilmiöitä ja arvioida, miten poliittinen rasismi vaikuttaa yhteiskuntaan.

Tehtävä: Tutki yksi uutisartikkeli tai poliittinen päätös, joka liittyy rasismiin, ja kirjoita lyhyt pohdinta siitä, miten se vaikuttaa yhteiskuntaan.

Osa 3: Kuinka tunnistaa rasistiset strategiat ja menetelmät

Tehtävä: Lue lyhyt sosiaalisen median kommenttiketju (esim. uutispostaus). Tunnista yksi viesti, jossa näkyy rasistinen strategia tai menetelmä (kuten yleistäminen, pelottelu, vastakkainasettelu) ja kirjoita lyhyt huomio siitä, mikä strategia siinä on ja miksi.

Osa 3.2 Äärioikeiston käyttämiä menetelmiä

Tehtävä: Valitse yksi rasismin strategia (esim. stereotyyppien toistaminen, uhrin syyllistäminen tai ”me vastaan he” -retoriikka). Kirjoita kolme oman elämän tai mediassa näkyvää esimerkkiä, joissa tätä strategiaa käytetään.

Osa 4 10 tehokasta ja toimivaa tapaa vastustaa rasismia

Tehtävä: Valitse listalta yksi keino vastustaa rasismia ja suunnittele konkreettinen tapa, jolla voisit toteuttaa sen omassa arjessasi seuraavan viikon aikana. Kirjoita lyhyt kuvaus suunnitelmastasi.

Osa 5. Antirasismi, valpas demokratia ja toleranssiparadoksi

Tässä luvussa opitaan ymmärtämään antirasismi aktiivisena ja jatkuvana toimintana sekä erottamaan se passiivisesta ei-rasismista. Luku käsittelee toleranssiparadoksia ja sen merkitystä demokraattisen yhteiskunnan suojelussa sekä johdattaa valppaan demokratian käsitteeseen, jossa korostuvat kansalaisten vastuu, kriittinen ajattelu ja aktiivinen osallistuminen.

Tehtävät:

1. Mieti, missä tilanteissa olet itse havainnut rasismia tai suvaitsemattomuutta, ja miten voisit toimia antirasistisesti.

2. Analysoi, esiintyykö siinä toleranssiparadoksia: milloin liiallinen suvaitsevaisuus voi vahvistaa suvaitsemattomia näkemyksiä?

3. Laadi lista konkreettisista tavoista, joilla voit itse edistää valpasta demokratiaa omassa arjessasi (esim. osallistuminen keskusteluihin, tiedon tarkistaminen, äänestäminen).

Osa 6. 8 Vinkkiä monimuotoisuuden navigointiin

Tehtävä: Pohdi, voisitko halutessasi kokeilla jotakin näistä vinkeistä jo tänään.

Osa 7. Lukusuosituksia:

Tämä lukulista on tarkoitettu syventämään ja laajentamaan kurssilla käsiteltyjä teemoja. Valitut teokset tarkastelevat rasismia, valtasuhteita, demokratiaa, äärioikeistoa, kolonialismia, vähemmistöjä sekä historiallisia ja yhteiskunnallisia prosesseja eri konteksteissa ja aikakausina.

Lukemisto koostuu sekä tieteellisestä tutkimuskirjallisuudesta että kaunokirjallisista teoksista, jotka täydentävät toisiaan tarjoamalla monipuolisia näkökulmia yksilöiden ja yhteiskuntien kokemuksiin. Luettelo ei pyri kattavuuteen, vaan sen tavoitteena on tukea itsenäistä opiskelua ja kriittistä ajattelua sekä tarjota lähtökohtia aihepiirien syvällisempään tarkasteluun:

• Miksi en enää puhu valkoisille rasismista / Reni Eddo-Lodge ; suomentanut Saana Rusi.

• Rasismi, valta ja vastarinta : rodullistaminen, valkoisuus ja koloniaalisuus Suomessa / toimittaneet Suvi Keskinen, Minna Seikkula ja Faith Mkwesha ; suomentanut: Anna Sinkkonen. Kirjoittajat: Ulkar Aghayeva ja muita. Toimittajat myös kirjoittajia.

• Äärioikeisto Suomessa / Dan Koivulaakso, Mikael Brunila, Li Andersson.

• Päiväkirja : 12. kesäkuuta 1942-1. elokuuta 1944 / Anne Frank ; toimittaneet Otto H. Frank ja Mirjam Pressler ; suomentanut Anita Odé. 

• Demokratian kuolema : kuinka Hitler nousi valtaan / Benjamin Carter Hett ; suomentanut: Tommi Uschanov.

• Suomen tataarit : vuosina 1868-1944 muodostuneen muslimiyhteisön menestystarina / Antero Leitzinger.

• Suomen kansalliset vähemmistöt : kulttuurien ja kielten rikkautta / [toimittajat: Okan Daher, Lauri Hannikainen, Karoliina Heikinheimo]

• Julkaisutiedot [S.l.] : Vähemmistöoikeuksien ryhmän Suomen jaosto ; [Helsinki] : Suomen rauhanpuolustajat, 2012.

• Suomen historia / Henrik Meinander ; suomentanut Paula Autio.

• Adam, missä olit? / Heinrich Böll ; suomentanut Aaro Lassi.

• Paratiisi / Abdulrazak Gurnah ; suomentanut Einari Aaltonen.

• Valon Soturin käsikirja / Paulo Coelho ; suomentanut Sanna Pernu.

• "Fasismin anatomia" Robert O. Paxton (Käännös: Petri Stenman) 2004 (Käännös: 2007)

• "Hitlerin kätyrit: Tähtäimessä maailmanvalta" Anthony Read and David Fisher (Käännös: Kari Kilpeläinen) 2005

• "Hitlerin tahtoiset teloittajat: Tavalliset saksalaiset ja holokausti" Daniel Jonah Goldhagen (Käännös: Pentti Saaritsa)1996 (Käännös: 1997)

• "Kansanmurhan tavalliset miehet: Varareservipoliisipataljoona 101 ja lopullinen ratkaisu Puolassa" Christopher R. Browning (Käännös: Outi Menna) 1992 (Käännös: 1997)

• "Kolmas valtakunta: Natsi-Saksan synty ja tuho" William L. Shirer (Käännös: Kyllikki Villa) 1960 (Käännös: 1991)

• “Kotoutumisen kokonaiskatsaus 2019: Tutkimusartikkeleita kotoutumisesta.” Ahmad, A., 21 tammik. 2020, Kazi, V., Alitolppa-Niitamo, A. & Kaihovaara, A. (toim.). Helsinki: Työ- ja elinkeinoministeriö, s. 15-27 13 Sivumäärä 1. (TEM oppaat ja muut julkaisut; nro 2019:10). Osoitteessa: https://researchportal.helsinki.fi/fi/persons/akhlaq-ahmad# 

• "Musta aurinko: Aarioita, okkultismia ja kolmannen valtakunnan politiikkaa" Nicholas Goodrick-Clarke (Käännös: Matti Brotherus) 2005

• "Äärioikeisto Suomessa", Mikael Brunila, Jessikka Aro ja Juha Väätänen 2012